最近，以侯凯灜为首的耀华环保社实验小组研究起了教室的节能方案，还取得了不小的成果。他们做的《关于教室照明使用LED灯具的节能环保效果与经济性的实验研究》在国家科技部门主管的国家学术期刊《中国科技纵横》杂志上发表了。据杂志社的编辑介绍，这本杂志之前罕有发表中学生写的研究论文。
根据小组的研究成果显示，如果全国共计340万间教室全部更换为LED灯具，则每年可节约照明用电量约24亿度(相当于一个大型火电站一年发电量)；减少标准煤消耗约100万吨；减少二氧化碳排放约230万吨；节约电费约16亿元。
对LED照明节能环保和经济性等相关数据采集期间：实验小组计划选择了一个完整的学期，即从2013年9月2日到2014年1月24日，作为数据采集期间，共计21周，扣除周末及节假日后正常学习日为101天。数据采集频率是每月采集一次，时间为每月最后一天下午下课后的17∶30前后。
小组成员们开始购买各种实验所需材料。18根LED灯管，型号KK-T8-4FW-15，价格60元/根；2个电度表，型号ZJ120-001，共计130元；1个照度仪，型号AS823，花费253元。在学校电工的指导下，实验小组对灯具和电度表进行了安装调试。
实验小组选择了两间用灯时间基本相同的教室，其中一间教室继续使用现有的荧光灯管，另一件教室将荧光灯管替换为LED灯管，并确保两间教室课桌的照度大致相同。使用电度表分别测量出两个教室一段时期内的用电量，从而进行计算、对比和分析。
经过反复的实验和统计测算，实验小组的实验取得了科学而准确的数据：使用LED灯管的A512教室比使用荧光灯管的A412教室1年可以节约电量744.4度，减少二氧化碳排放715千克(根据中国生命周期基础数据库CLCD，生产1度电产生二氧化碳排放约960克)。
对LED照明节能环保和经济性等相关数据采集期间：实验小组计划选择了一个完整的学期，即从2013年9月2日到2014年1月24日，作为数据采集期间，共计21周，扣除周末及节假日后正常学习日为101天。数据采集频率是每月采集一次，时间为每月最后一天下午下课后的17∶30前后。
小组成员们开始购买各种实验所需材料。18根LED灯管，型号KK-T8-4FW-15，价格60元/根；2个电度表，型号ZJ120-001，共计130元；1个照度仪，型号AS823，花费253元。在学校电工的指导下，实验小组对灯具和电度表进行了安装调试。
实验小组选择了两间用灯时间基本相同的教室，其中一间教室继续使用现有的荧光灯管，另一件教室将荧光灯管替换为LED灯管，并确保两间教室课桌的照度大致相同。使用电度表分别测量出两个教室一段时期内的用电量，从而进行计算、对比和分析。
经过反复的实验和统计测算，实验小组的实验取得了科学而准确的数据：使用LED灯管的A512教室比使用荧光灯管的A412教室1年可以节约电量744.4度，减少二氧化碳排放715千克(根据中国生命周期基础数据库CLCD，生产1度电产生二氧化碳排放约960克)。
按深圳市居民用电收费标准0.68元/度计算，一间LED教室每年可以节约电费506.19元，而将一个教室的荧光灯管替换为LED灯管所需的采购费用为1080元，这也就意味着只需要两年时间，使用LED灯管所节省的电费就可以收回其采购成本。
耀华学校共有67个如A512大小的标准教室，如果全部更换为LED灯具，则每年可节约照明用电量4.99万度；节约电费3.39万元。而且，由于消除了传统灯具的频闪现象，对于中小学生的视力保护很有好处。
根据实验结果，环保社实验小组写出了《关于教室照明使用LED灯具的节能环保效果与经济性的实验研究》。现在，以侯凯瀛为首的实验小组首先向耀华学校建议，在将来教室的更新改造中，优先考虑更换LED灯管。这不仅可以节能环保，还可以有效降低学校运转成本，也可以通过使用节能设施向全校同学宣传节能环保的理念。他们还想向全国的学校建议，考虑将教室照明尽早更换为LED灯管。
耀华学校共有67个如A512大小的标准教室，如果全部更换为LED灯具，则每年可节约照明用电量4.99万度；节约电费3.39万元。而且，由于消除了传统灯具的频闪现象，对于中小学生的视力保护很有好处。
根据实验结果，环保社实验小组写出了《关于教室照明使用LED灯具的节能环保效果与经济性的实验研究》。现在，以侯凯瀛为首的实验小组首先向耀华学校建议，在将来教室的更新改造中，优先考虑更换LED灯管。这不仅可以节能环保，还可以有效降低学校运转成本，也可以通过使用节能设施向全校同学宣传节能环保的理念。他们还想向全国的学校建议，考虑将教室照明尽早更换为LED灯管。
