浙江师范大学节能减排“管、创、改、育、带”五字法

 
浙江师范大学采取“管、创、改、育、带”五字法，切实加强校园节能减排，成效明显。2006年以来，年生均用电控制在614.7度，用水58.23吨，达到了生均用水用电指标在2005年实际使用的基础上降低15%的目标，被金华市政府评为“节能先进单位”和浙江省“高校物业管理先进单位”。

一、“管”：用科学制度管理节能

学校制定了《水电管理办法》、《教学场所用水用电管理规定》、《学生宿舍用水用电管理规定》、《食堂用水用电管理规定》、《绿化浇灌用水管理规定》等规章制度，规范了用水用电行为。安装了水电计量表6722只，普查了用电器具和功率，解决了交叉使用、共用水电分摊等难题。除独立核算单位实行全额收费外，对教学科研、行政办公、公益部门试行水电指标化管理。

二、“创”：用管理创新推助节能

学校注重节能理论研究，在理论和实践的结合上推助节能，发表了《高校节水节电工作现状与探索》、《高校节水节电指标化体系研究》、《地下管线科学化管理是节水节电的重要举措》等多篇论文，有效地促进了节能管理。运用电能计量管理系统模块、供水计量管理系统模块、路灯智能管理系统模块、消防监控管理系统模块和水电设施管理系统模块管理水电，节水节电效果明显。

三、“改”：用科技改造推动节能

学校在有效利用水资源方面做了四项工作：一是水工程改造，更换了镀锌管、质量老化的铸铁管、水泥排水管，将中水、雨水汇集用于校园绿化渠灌、洗涮道路和车辆，推广喷灌、滴灌技术。二是用电系统改造，新建变电所、配电房，进行了为期三年的管线普查和改造，将5万余支普通日光灯改为节能灯，在走廊、地下室、卫生间、车库等公共部位安装高灵度远红外+光敏的照明节电装置，校区路灯控制系统由时间控制改为光控控制等。

四、“育”：用低碳理念培养节能

学校下发开展校园低碳生活指导意见，校报、校园网开设创建节约型校园专栏和专题。学生会积极开展节水和能源危机的系列宣传活动，精心设计并制作节能宣传海报、标签、板报。学校团委筹划了一系列活动，提出“绿色生活，从节约每一滴水、每一度电、每一粒粮做起”，将“金点子”应用于低碳生活。

五、“带”：用科技力量带动节能   

学校后勤集团注册成立了浙师大物业管理有限公司，在节能管理、节能产品维修、节能工程规划及施工等多个节能领域为学校和周边单位服务。一是用高科技指导节能工程规划；二是制定措施促进节能管理；三是用技术力量维修节能产品。



参考资料：高校节能减排新探索，作者周光明，浙江师范大学后勤集团物业管理中心主任。